基于科学思维培养初中科学问题解决教学探索

摘要：

科学教学的任务是培养与提升学生科学思维,在问题解决的过程中培养科学思维是有效途径.通过抽象说理,培养学生模型建构的能力,抽丝剥茧,培养学生推理论证思维;盘根问底,培养学生创新思维.

关键词：问题解决、科学思维、初中物理

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划课题促进深度学习的初中科学资源包开发研究项目2020YQJY80

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16