实施课堂学习评价培育学生学科核心素养 ——基于学科核心素养培育的初中物理学习评价实践探索
在初中物理教学中,为了有效培育学生的学科核心素养,笔者在开展"初中物理'问题教学'中的发展性评价研究"的基础上,进一步开展"基于学科核心素养培育的初中物理学习评价实践研究".通过开展文献研究、案例研究和行动研究等实践探索,初步分析和解答初中物理教学中有关学习评价的几个理论困惑,初步梳理并解决了实施初中物理学习评价的几个实践问题,总结归纳实施学习评价的物理课堂给学生带来的主要变化.
初中物理、学习评价、学科核心素养
40
G633.7(中等教育)
2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
2-5
