虚拟实验在中学物理教学中的应用 ——以"声音的特性"为例

摘要：

虚拟实验能够增强物理实验教学的趣味性和吸引力,提高物理实验教学质量和效果.基于中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统在物理教学方面具有的全面化呈现实验内容、创设自主探究学习环境、提供沉浸式学习体验等优势,本文以"声音的特性"一节内容为例进行实验教学应用创新设计,并在武汉市二桥中学进行实施,发现其在提高学习成绩、增强学习体验等方面教学效果显著.

关键词：虚拟实验、中学物理、教学应用

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：教育部-中国移动科研基金;华中师范大学人工智能教育学部教学创新研究项目;华中师范大学国家教师发展协同创新实验基地建设研究项目

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65