基于深度学习的初中物理错题资源整理研究

摘要：

错题整理是学生在学习中"二次创造"的过程,错题是促进学生填补薄弱环节的重要资源.深度学习通常在教学过程中被频繁提及,而在错题整理环节的落实研究相对较少.因此本文通过差异化巧用错题资源引领学生主动参与、体验得失、发展技能,建立知识与经验的联结,促进学生深度学习,让学生在动手动脑、资源整理的过程中习得知识的本质,发展终身学习所需的能力.

关键词：深度学习、初中物理、错题资源

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广东教育学会十四五教育科研课题差异化教育巧用错题资源提升教学质量研究项目GDES14027

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56