指向深度学习的初中物理教学实践研究 ——以"连接串联电路和并联电路"教学为例

摘要：

为落实初中物理教学中的核心素养要求,结合义务教育物理课程标准,开展指向深度学习的物理学科教学.结合深度学习倡导的单元教学,以沪科版初中物理教材"连接串联电路和并联电路"一节教学为例,确定教学目标,开展单元学习活动,进行持续性学习评价,创设具有挑战性的学习任务,解决真实问题,对深度学习目标进行比照检验,促进学生物理学科核心素养的发展.

关键词：深度学习、串联、并联、电路设计

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：重庆市教育科学十三五规划课题核心素养下初中物理生活化实验在课堂教学中的实践研究项目;重庆市教育学会第九届基础教育课题基于核心素养的初中物理个性化课程体系的建设与实践研究项目

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26