数据驱动下的有效复习课的教学流程探讨 ——以"光的复习"为例

摘要：

本文以光的复习课为例,从学情精准分析、目标精准确定、学法精准选择、评价精准实施四个环节,阐述一种简洁且便于操作的数据驱动下的精准教学路径.教师通过数据视域下对该节课实施精准教学,根据区里反馈数据,经过精准教学的实施,发展学生的知识素养,深度诠释信息化技术与教学之间的互相融合,为后续实施数据驱动视域下的精准教学提供参考.

关键词：精准教学、有效复习、数据驱动

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49