发挥微实验资源优势打造"乐学高效"课堂 ——以"物质的密度及其应用"教学为例

摘要：

微实验深化学生的绿色经济环保理念,实验器材来源于生活中的简易物品,将生活废旧物品再利用,更好地揭示生活中的大道理,使学生具备认识世界,改造世界的能力.微实验的有效开发与合理利用,既是对初中物理教学中常规实验的补充,更能通过不断的探索与实践,对物理实验进行创新和拓展.

关键词：微实验、密度、乐学高效

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46