"双减"政策背景下中考物理命题质量研究 ——基于SEC一致性视角

摘要：

提高中考命题质量是落实"双减"政策的关键举措之一,亦是促进义务教育优质均衡发展的重要手段.本文基于SEC一致性视角,分析近5年广东省中考物理试卷与《义务教育物理课程标准(2011年版)》之间的一致性.结果表明:两者之间的一致性水平尚未达到统计学意义,且总体呈现下降趋势.由此,命题人员应基于课程标准科学命题,充分发挥中考"指挥棒"的正向引导作用,实现学校、家庭和社会的共同"减负",全力推进义务教育高质量、高水平发展.

关键词："双减"、中考命题质量、课程标准、一致性分析

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24