运用"KWL模式"进行实验教学设计的有效做法

摘要：

本文将"学生已经知道什么""学生想要知道什么"和"学生已经学到什么"作为教师课前准备、课堂教学和课后反思的立足点,并结合阿基米德原理的实验教学,阐述如何利用"KWL模式"进行实验教学设计,进而有效提高学生核心素养的具体做法.

关键词：KWL模式;阿基米德原理;教学设计

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：马鞍山市教育科学规划课题初中物理深度学习与校本教材融合的实践研究项目MJG20015

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52