用实践性任务促进物理学科核心素养的培育

摘要：

教学要以凸显育人功能,发展学生物理学科核心素养为目标.核心素养是指学生在不同情境中创造性地解决问题的能力.物理教学过程中教师需用好教材,注重情境创设,设置实践性任务,促进物理学科核心素养的培育,本文以苏科版物理教材九年级第十一章第一节"杠杆"的教学为例进行阐述.

关键词：实践性任务;设计与实施;杠杆;核心素养

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划青年专项重点自筹课题基于单元设计理念的初中物理综合实践活动研究项目C-b/2020/02/52

在线出版日期：2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27