基于网络学习空间的探究型学习活动设计——以探究"电热与哪些因素有关"教学为例

摘要：

探究型学习活动在中学物理教学中应用广泛,对于培养学生学科核心素养起到至关重要的作用.而网络学习空间的应用,为探究活动任务的确定提供精准的学情分析,有效地支持探究活动的过程跟踪,使探究活动的过程性成果和最终成果都能打破时间、空间局限,在课前、课中与课后实现顺畅分享.同时,网络空间的应用,也为教师在探究活动中实现基于数据的个性化指导提供支撑.本文以探究"电热与哪些因素有关"教学为例,阐释如何以网络学习空间为载体,科学设计探究型学习活动,具有一定的借鉴作用.

关键词：网络学习空间;探究型学习活动;中学物理

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：湖南省十四五规划课题大数据背景下中学物理深度学习课堂实践研究项目XJK22CJC019

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65