运用思维外显化策略培养学生的分析与论证能力——以"一道试题分析和讲评"片段为例

摘要：

本文以学生在区期末调研测试中所反馈的一道高失分率考题为例,笔者分析学生思维过程存在的问题,依据《义务教育物理课程标准(2011年版)》的要求,运用思维外显策略培养学生的分析与论证能力,以期促进学生形成科学、严谨的思维品质.

关键词：分析与论证能力培养;思维外显化;思维品质

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：海珠区教育科学十三五规划课题指向分析与论证能力培养的初三物理教学策略研究项目2019C041

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61