建构物理概念培养关键能力——指向关键能力培养的"摩擦力"教学评析

摘要：

"摩擦力"概念学习是一个逐渐建构的过程.从感受摩擦到概括共性再到探究方向、大小的过程中,摩擦力概念模型逐渐完善.本文通过对"摩擦力"一课的评析,讨论在建构摩擦力概念过程中,如何培养学生观察、建模、概括、推理、辨析、猜想、设计、操作、论证、迁移、表达等关键能力.

关键词：关键能力;核心素养;摩擦力;模型;建构主义

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37