基于"覆杯实验"的深度研究与深度教学

摘要：

基于对文献和教材的分析,本文梳理在覆杯实验过程中存在的诸多问题,从理论和实践的角度出发,对覆杯实验的若干问题进行深度研究,提出深度教学的几点建议.

关键词：覆杯实验;教材分析;深度研究;深度教学

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;江西省基础教育研究课题初中生物理观念的实践与研究项目;江西省基础教育研究课题初中生物理核心素养培养策略研究项目

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17