基于学科组创新备课的学生核心素养培养策略初探
本文基于学科组创新备课,从物理学科核心素养的四个方面,即物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任,初探培养学生物理学科核心素养策略.创新的备课教研为备课团队的思想和理念注入更多活力,对教师而言,让学生从中受益,是备课团队最大的幸福.本文以西南大学附中初中物理备课组创新备课教研的规划、调整、实施为例,通过备课组创新教研,尝试将学生学科核心素养的培养落到实处,为立德树人根本任务贡献物理人的智慧.
初中物理;创新备课;核心素养;培养策略
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G633.7(中等教育)
重庆市教育科学"十三五"规划重点有经费课题"普通高中学生物理核心素养课堂培养实践研究";重庆市教育学会第九届基础教育科研立项课题"基于核心素养下的初中物理课型设计策略与评价量表开发的实践研究";2016年度重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题;重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题"新高考方案下的高中物理教学改革策略研究"
2021-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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