"电能电功"创新教学设计

摘要：

本文通过体验活动"骑车发电"引入,开展生活化的实验探究,归纳物理规律,帮助学生形成正确的物理观念;在引导学生发现问题、分析问题、解决问题过程中提高学生科学思维和科学探究能力;将物理知识联系生活、生产,强化科学态度与责任的培养.

关键词：电能;电功;创新教学设计

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：重庆市教育科学"十三五"规划课题"核心素养下初中物理生活化实验在课堂教学中的实践研究";重庆市教育学会第九届基础教育课题"基于核心素养的初中物理个性化课程体系的建设与实践研究"

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55