着力实验创新促进学生乐学

摘要：

在日常物理教学中,"如何让学生乐学"一直是教师关注的问题.利用创新实验,帮助学生开阔思维,丰富联想,变好奇心为持久的兴趣,促进学生达到积极学习的目的.

关键词：感应电流;创新实验;设计

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：重庆市教育科学"十三五"规划课题"核心素养视域下的中学物理微信公众号建设与应用的研究"项目编号:2020-05-198

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32