聚焦物理概念建构提升初中生学习力

摘要：

教育的出发点和归宿是学生学习,而学习力是决定学生学习的关键能力,学生的学习力水平直接决定着教育的质量.初中物理概念教学是初中物理教学的重要组成部分.根据比热容概念的特点,教师采取创设情境、科学设计、分组协作、分析归纳、科学建构以及学以致用等方法、策略进行课堂教学,帮助学生正确地建构比热容的概念,提升初中生的学习力.

关键词：初中物理;比热容;概念教学;学习力

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题"聚焦物理概念建构的初中生学习力提升研究"项目编号:D/2020/02/353

在线出版日期：2021-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45