优化创新做实验追本溯源探真理 ——"功的原理"的推导与应用

摘要：

功的原理的推导和理解是本节课重难点,教材中关于"使用机械能否省功"的实验有一定的局限性,并且不能恰当地得出功的原理.笔者对实验器材和过程进行了优化和创新,并采用"实验+推理"即理想实验法突破了重难点,追本溯源使学生理解"使用任何机械都不省功"的真正意义.

关键词：功的原理、实验优化创新、"实验+推理"

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48