生长教育理念下中小学科学课程衔接的教学研究
生长教育理念的中小学科学课程教学衔接主要包括以下四方面的衔接:一是教学内容衔接,关注知识经验的生长;二是探究学习衔接,关注探究能力的生长;三是科学方法衔接,关注思维品质的生长;四是迁移应用衔接,关注创新能力的生长.研究认为,需要在三个方面做好中小学科学课程的教学衔接工作:一是以生长教育理念引领教学衔接工作;二是以开放合作精神研究教学衔接工作;三是以创新交流机制管理教学衔接工作.
生长教育、中小学科学课程、教学衔接、思考与展望
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G633.7(中等教育)
江苏省教育科学十三五规划课题生长教育理念下初中科创融合课程开发与实践研究项目B-b/2020/02/99
2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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