例谈KI理论视角下的概念复习课的建构

摘要：

概念复习是复习课教学中的难点.文章基于KI理论的教学设计原则和教学设计过程,以"判断人的体型"为例,帮助学生复习密度、压强等概念,通过解构其实质是体密度和面密度,帮助学生建构线密度和BMI的概念,从而达到对概念复习深度教学的目的.

关键词：KI理论、知识整合理论、概念教学、复习课

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30