基于项目式学习的初中物理复习课重构 ——以"电学板块"复习为例

摘要：

以项目式学习的方式来对复习课的教学内容进行整合和重构,有利于达到培养学生核心素养的目的.将复习课内容进行项目式重构,可分为三步:解构学科知识点;学科核心知识应用领域分析;学科知识项目式组合.完成项目式重构后,项目式学习活动的设计包括:确定项目目标、项目情境设计、驱动问题设计、组织活动.

关键词：项目式学习、物理复习课、重构

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26