浅谈基于TPACK模型的信息化教学能力培养

摘要：

本文论述以TPACK模型为基础的中学物理教师信息化教学能力的培养,在TPACK模型的角度下,加深培养物理教师信息化教学能力,并提供行之有效的培养策略.努力为教师信息化教学能力培养提供参考,增强相关培训计划的针对性和有效性,进而高效地提升物理教师信息化教学能力.

关键词：TPACK模型、信息化教学能力、物理教学

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2-5