基于"三重融合"的初中物理教学改革与创新

摘要：

在新时代不断叩问中学物理之"难"过程中,福师大陈祖标团队直击问题形成的过程、缘由及机制,提出破解物理之"难"的方法和路径,建构了物理思维"三重融合"模型.本文以"来自地球的力"为例,诠释"三重模型"架构下的初中物理教学改革与创新,力求起到"画像、导航、评价"的作用.

关键词：物理思维、物理教学、学科素养

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：福建省教育科学规划课题"基于初高衔接的数理协同前置课程模块的研究;实践"

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16