巧借创新实验提高初中物理课堂品质 ——以人教版"变阻器"教学为例

摘要：

物理学是一门以实验为基础的学科.通过实验,能够提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力.本文以笔者执教的"变阻器"一节为例,重点阐述如何巧借创新实验落实核心知识,提高课堂品质.

关键词：初中物理、创新实验、高效课堂

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广东省教育科学"十三五"规划2020 年度"强师工程"项目"基于创新实验发展学生物理学科核心素养的实践研究"项目编号:2020YQJK161

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51