注重实验的设计与分析突出学科探究能力 ——以无锡中考试题为例

摘要：

培养学生科学探究能力是提高学生物理学科核心素养的方式之一.中考试题对学生科学探究能力的考查方式对于一线物理教学有着重要的导向作用.本文以近两年无锡中考试题为例进行评析,触发反思,并提出一些教学建议.

关键词：核心素养、中考物理、试题分析

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63