浅析"学习进阶理论"在初中物理概念教学上的运用 ——以"摩擦力"为例

摘要：

"摩擦力"是中学物理"相互作用和力"主题下的重要概念,贯穿着小学、初中、高中的物理学习.本文以"摩擦力"为例,从概念进阶的起点分析、进阶层级的设计以及进阶终点的检验三方面浅析"学习进阶理论"在初中物理概念教学上的运用.

关键词：学习进阶、概念教学、摩擦力

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广东省教育研究科研"十三五"规划课题"基于学习进阶的初中物理概念教学实践研究"项目编号:2019YQJK421

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61