初中物理实验课型课前预习类微课开发研究

摘要：

新冠疫情背景下,微课在全国被广泛投入使用.但利用微课在课前引导学生进行预习的模式,目前投入研究的人相对比较少,本文以"凸透镜成像的规律"这一节课为例,详细地阐述了关于初中物理实验课型课前预习类微课的开发研究,并利用新型微课开发软件Articulate Storyline2开发出人机交互性强的微课.

关键词：微课、预习、实验课、Articulate Storyline2

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：顺德区教育科学"十三五"规划2019 年课题"初中物理课前预习类微课开发研究——以'透镜及其应用'一章为例"项目编号:SDX2019082

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30