教材实践性作业育人价值分析及运用策略 ——以苏科版《物理(八年级下册)》为例

摘要：

以苏科版《物理(八年级下册)》为例统计课后实践性作业的数量,将其分为信息检索、调查、制作、竞赛以及实验等5类,并分析了实践性作业在发展智力、培育道德以及渗透劳育等三个方面的育人价值,对其教育教学价值的应用给出四种策略,分别是家庭实验、分组研究性学习、学科竞赛活动以及演示实验.

关键词：教材、实践性作业、育人价值、运用策略

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14