基于物理核心素养下的对比迁移教学模式研究
物理核心素养是学生在物理学习过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.对比迁移是一种重要的教学方法,它立足学习过程,让学生在比较中思辨,在比较中迁移,在比较中提升思维品质,形成关键能力,培养学科的核心素养.对比迁移在教学实践中可以分为:求同比较,求异比较和综合比较.针对三种比较类型,本文提出了它们在教学中的一般推进模式,并结合教学实例,阐述了每种教学模式的操作方法.
物理核心素养、对比迁移、教学模式
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G633.7(中等教育)
福建省教育科学"十三五"规划专项课题"中学物理新课课型分类与推进模式研究"项目编号:Fjjgzx18-11
2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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