建构"抛锚式"课堂教学 落实物理核心素养——以"摩擦力"教学设计为例

摘要：

2016年核心素养开始进入课程,走进中小学,在义务教育课程标准尚未做新修订的情况下,义务教育阶段的教师也应把学科核心素养有机地融入自己的学科教学实践中.本文以苏科版物理八年级"摩擦力"为例,谈一谈在核心素养导向下,应用抛锚式教学法该如何进行教学设计.

关键词：核心素养、摩擦力、抛锚式教学、教学设计

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58