以原始物理问题深化学习"电生磁"的教学
初中物理"电生磁"部分的教学,传统教学模式大多采用先讲奥斯特的电生磁部分,之后再引入通电螺线管的磁场判断和右手螺旋定则,为了改进这种教学模式的不足,可以原始物理问题引入来展开"电生磁"的教学.教学实践表明,在"电生磁"部分结合生活小制作等原始物理问题展开教学,可以有效地将理论与实践相结合,让学生形成一个有序的知识结构,从而改进物理教学效果.
电生磁、生活小制作、原始物理问题
37
G633.7(中等教育)
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
5-7