"双实"视域下的初中物理教学优化设计——以"电路连接的基本方式"教学设计为例

摘要：

"双实课堂"即在课堂教学中"落实课程标准,落实核心素养",本文以电路连接的基本方式为例谈一谈"双实"视域下的初中物理教学优化设计.

关键词：双实课堂、核心素养、优化设计

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53