理想化方法在"光的传播"教学中的应用

摘要：

本文通过自制教具,演示光束由大变小、变细的传播过程,使学生体验根据理想化方法建立"光线"模型的过程,为"光线"模型的建立提供了新思路.通过几组实验设计,使学生观察和逐渐认识到光的传播路径还可以是折线、曲线等形状,加深了学生对"光线"的认识,最终得到结论:光在同种均匀介质中沿直线传播.

关键词：光的传播、理想化方法、光线模型

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：四川省教育科研课题川教函2018495号资助,西华师范大学英才基金项目17YC516;西华师范大学青年教师科研资助专项17D085

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22