原始物理问题教学研究回顾与展望——基于CiteSpace的分析

摘要：

以"原始物理问题"为主题词,基于文献计量学、内容分析法和知识图谱可视化方法,从原始物理问题研究的年度发文量、文献类型与来源、文献作者及机构分布、文献被引频次、研究主题、高频关键词共现等角度分析文献.结果发现,1997年至今,我国原始物理问题研究的关注热度逐年增加;研究主题较为多元;研究团队性不够强.未来应进一步加强原始物理问题的理论研究、应用研究和教学研究.

关键词：原始物理问题教学、文献计量学、可视化、回顾、展望

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2-5