议信息化条件下利用学案实施初中物理分层教学设计

摘要：

在信息化发展飞速的今天,基于培养新课标提出的真正意义上的以学生为本、全面实施素质教育为主要任务的社会人才的新需求,课堂教学首先需要编写高效的学案,需要教学设计的分层.本文以"磁生电"为案例,分别从教学目标、教学内容方法及教学评价三方面进行分层设计.

关键词：信息化、学案、分层设计、评价

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题"信息化条件下利用学案实施初中物理分层教学策略的尝试与研究"GS〔2018〕GHB1543

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61