刍议"重力方向"的处理及其教学改进

摘要：

初中物理对于一些简单的概念教学只停留在表面,不够深入."重力方向"是初中物理中"简单"却重要的力学概念,亦如此.本文刍议浙教版初中科学教材中"重力方向"的处理,对其存在问题进行分析,为规避相关问题提出依托实验装置的教学改进,以此促进简单概念的深度理解.

关键词：初中物理教学、重力方向、教学改进

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53