试析初中物理转换思想的"四化"

摘要：

转换思想是物理教育中最常见、最有效的物理思想之一,它几乎充满现行物理教材的各个章节.本文通过梳理粤沪版初中物理教材涉及转换思想的教学点,以独特的视角提出转换思想在初中物理教学中的四大应用策略,以求有效提升初中物理教学效率,促进学生物理核心素养发展.

关键词：转换思想、化陌生为熟悉、化复杂为简单、化隐态为显态、化抽象为形象

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：汕尾市教育科学"十三五"规划课题"初中物理教学中培养物理思想的实践研究"2017SSW067

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35