如何从生活走向物理——谈"瓶瓶罐罐杯杯"如何撬动初中物理实验

摘要：

本文阐述利用从生活中常见易取"瓶瓶罐罐杯杯"如何撬动初中物理实验,从而实现物理新课标的理念——从生活走向物理.通过这样的实验既可以帮助学生建立感性认识,又能激发学生的学习兴趣.以物学理,以物懂理,更有利于学生对物理知识的掌握,大大增强了学生的创新意识.

关键词：瓶瓶罐罐杯杯、撬动、物理实验

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65