基于核心素养培养的初中物理概念教学的思考

摘要：

随着教育改革的深入,教师在物理概念教学时应考虑如何培养学生物理学科素养.本文结合教学实践,探讨物理概念教学与物理学科核心素养的内在联系,阐述了在概念教学中,通过创设情境、加强实验教学、重视科学方法教育、利用概念图和注重情感体验等策略培养学生科学素养的探索.

关键词：学科素养、核心素养、培养、概念教学

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4