逐层深入开展实验教学提升学生小组合作能力——以电学实验教学为例

摘要：

合作是当今社会的主流,团体的力量高于个人的力量,人们要用团队的力量完成某项工作,因此,合作的重要性不言而喻.在初中物理实验中,由于中考的原因,学生内心普遍对实验重视程度不足,加之实验手段较为单一,使得初中物理实验教学不够深入,也不能有效提升学生小组合作能力.

关键词：实验教学、小组合作、电学实验

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47