初中物理探究式实验的设计——以《探究杠杆平衡条件》为例

摘要：

根据探究式实验的特点,将实验教学活动分为5个阶段:"猜想与假设"、"设计实验方案"、"收集数据"、"分析总结"、"交流应用".以《探究杠杆平衡条件》为例,对每个阶段的实施特点展开讨论.

关键词：探究式实验、杠杆平衡条件、活动设计

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在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61