"放大思想"在初中物理实验中的应用探索

摘要：

"放大思想"在初中物理实验中有着广泛的应用,它是物理教学的重点,也是难点,更是科学思想的体现,"物理课程应该改变以往只注重知识传承的倾向,培养学生的实践能力、创新意识及探索精神,让学生去自主思考探索,在探索的过程中不断学习科学的研究方法".这是2017版《物理课程标准》中明确指出的,而近些年,随着新课程标准的实施,物理实验较之前有很大的改善.

关键词：放大思想、初中物理、物理探索

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33