北师大版九年级物理基于比较问题串法的教学设计 ——以《串、并联电路中的电阻关系》为例
通过已经学过的串并联电路的电流、电压特点结合欧姆定律探究和理论推导出新的串、并联电路中的电阻关系,让发现新规律的过程成为学生加深对欧姆定律的理解的过程.从器材的选择、新课的引入、演示实验的展示、分组实验的进行、理论的推导、结论的得出、结论的深化理解、拓展巩固和学案的设计都采用比较法教学设计,教学模式采用比较法,板书内容采用比较法,在比较中巩固基础,强化重点,突破难点,在比较中培养学生的思辨能力的科学素养.
串并联、比较、实验、理论推导、教学思考
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2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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