初中物理课程教学中"案例教学法"的运用探索

摘要：

初中物理课程教学中"案例教学法"运用具有三大优势:有利于实现以学生为主体、引导学生主动建构知识、有效提高学生的学习效率.文章分析了实施案例教学的三个环节:精心选择和设计案例是关键;分析和讲解案例是主体;点评与总结案例是提升.最后提出了案例教学中的注意事项.

关键词：案例教学法、摩擦力、初中物理、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：G63;G42

在线出版日期：2018-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44