"指向物理核心素养的单元设计"研究方案

摘要：

物理学科核心素养及关键能力的提出已经引起基础教育界的关注,在物理教学中如何落实,确实是一个难题.课题研究可以集中集体智慧解决教学中存在的难题,如何制定一套科学的研究方案,引领团队前行,是领题人必须考虑的问题.方案系统阐述了笔者自十一五以来开展课题研究的思考和目前的研究设想,明晰了"指向物理核心素养的单元设计"研究内容和研究路径,梳理了课题研究的支撑性理论.希望能给一线教师开展课题研究提供参考,更期盼在研究中能得到同行的指导.

关键词：物理核心素养、单元设计、研究方案

所属期刊栏目：36

分类号：G63;G42

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划"江苏人民教育家培养工程专项"课题《基于物理核心素养的课堂教学"单元设计"》批准号R-c/2016/07

在线出版日期：2018-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-8,14