演示实验在初中物理教学中应注意的问题探讨

摘要：

演示实验以其独特的魅力,激发学生学习物理的兴趣,教学中明确演示实验的目的,注意观察实验的变化,通过演示实验解决物理问题.帮助学生由宏观向微观过渡,建立概念,理解原理,培养学生积极的观察能力和思维能力,真正地实施素质教育.

关键词：目的、规律、掌握、理解、思维

所属期刊栏目：36

分类号：G64;G71

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33