基于学生物理核心素养提升的教学探索——以"测量小灯泡的电功率"一课为例

摘要：

如何在物理教学中传授知识的同时,提升学生的物理核心素养,这是当代每一位物理教师必须深思的问题.笔者以"测量小灯泡的电功率"一课为例,探索了物理教师应该如何在强化知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基础上,进一步提升学生的物理核心素养.

关键词：物理核心素养、物理教学、物理思想方法

所属期刊栏目：35

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46