挖掘初中物理小实验资源的探索与实践

摘要：

物理小实验是初中物理实验教学的重要组成,本文从了解物理小实验教学的现状,提升物理实验装置的可视性方面,提出了完善小实验的方案,使实验设计更加科学,真正做到开发小实验资源,定位实验的教学功能,多方面促进学生科学素养的的提升.

关键词：挖掘、物理小实验、探索、实践

所属期刊栏目：35

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30,64