以生为本 引领初中物理核心素养课堂

摘要：

以人为本是科学发展观的核心,以学生的发展为本是教育的根本目的,最新出炉的"中国学生发展核心素养"也是以培养"全面发展的人"为核心,因此教学过程中要始终以学生为主体,使学生在夯实文化基础的同时能得到自主发展和提升实践创新能力.本文结合教学过程中具体的案例分析,谈谈笔者对以上观点的浅显看法.

关键词：以生为本、核心素养、物理课堂

所属期刊栏目：35

分类号：G63;G42

资助基金：本文作为十三五课题"素养教育理念下初中物理创新实验教学的研究"的过程材料

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39